Doçent RECEP BİNDAK
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
YÖK Akademik ORCID WoS
Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı İstatistik Uygulamalı İstatistik Uygulamalı İstatistik
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİM.EĞİTİMİ
| Döküman/Dosya tablolar-z-kikare-t6048.pdf |
1 |
The Effect of Problem Posing Attitude on Problem Solving Attitude: The
Mediating Role of Mathematical Self-Efficacy
ÇELİK HALİL COŞKUN,ÖZDEMİR FURKAN,BİNDAK RECEP
|
|---|---|
2 |
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Çarpanlar-Katlar ile Veri Analizi Konularındaki Başarı Düzeylerinin İncelenmesi
DOĞAN ADEM, BİNDAK RECEP
|
3 |
The Effect of Creative Writing Approach on Students Writing Attitudes and Writing Skills in 6th Grade Turkish Lesson
AKTO AKİF, KIRAN ÖLMEZ Ela, BİNDAK RECEP
|
4 |
Examining Mathematical Justification Levels of 7th Grade Students,
ÖZMUSUL BEGÜM, BİNDAK RECEP
|
5 |
Ortaokul Öğrencilerinde Matematik Özyeterliğinin Yordayıcısı Olarak Okula Aidiyet Ve Matematik Motivasyonu
BOZKUŞ ENSARİ, BOZKUŞ BAŞAK HİLAL, BİNDAK RECEP
|
6 |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tükenmişliklerinin Yordayıcısı Olarak Okul İklimi ve Örgütsel Bağlılık
DÖNÜK OKTAY, BİNDAK RECEP
|
7 |
İlkokul matematik dersinde problem çözme öğretim uygulamaları
PESEN CAHİT, BİNDAK RECEP
|
8 |
Likert tipi ölçeklerde katilim düzeyi sayisindaki değişikliğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi
ÖZKAN RÜYA,BİNDAK RECEP
|
9 |
COVID-19 SALGIN SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN KİTAP OKUMA TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
KAYA AHMET İHSAN, KAYA ASLIHAN, BİNDAK RECEP
|
10 |
Determination of fruit growth and fruit peel and aril colors in differentpomegranate genotypes
TÜRKER SERDAR,POLAT ATİLA AYTEKİN,BİNDAK RECEP
|
11 |
2010-2017 yılları arasında türkiye'de matematik eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi.
BİNDAK RECEP, TERECİ ABDULLAH
|
12 |
A bibliometric analysis of the essential oil-bearing plants exposed to the water stress: How long way we have come and how much further?
KULAK MUHİTTİN,ÖZKAN ALİ,BİNDAK RECEP
|
13 |
Lise 9.sınıf öğrencilerinin şiddet eğilimlerinin sosyal problem çözme becerileri ile bazı değişkenler açısından incelenmesi.
EMİROĞLU MÜRŞİDE, BİNDAK RECEP
|
14 |
Parameter estimation for linear regression using Bootstrap method
BİNDAK RECEP
|
15 |
SLCO1B1 Polymorphisms are Associated With Drug Intolerance in Childhood Leukemia Maintenance Therapy
Eldem İrem,Yavuz Duygu,Cumaoğulları Özge,İLERİ DİLBER TALİA,Ünal İnce Elif,ERTEM MEHMET,DOĞANAY ERDOĞAN BEYZA,BİNDAK RECEP,ÖZDAĞ HİLAL,Şatıroğlu Tufan NL,Uysal L Zümrüt
|
16 |
Matematiksel ilişkilendirme öz yeterlik ölçeğinin geliştirilmesi
ÖZGEN KEMAL,BİNDAK RECEP
|
17 |
Okul yöneticilerinde algılanan yaşam kalitesi
EKİNCİ ABDURRAHMAN, SAKIZ HALİS, BİNDAK RECEP
|
18 |
Beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının mesleki kaygi düzeyleri (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği)
UÇAK KUDBETTİN, BİNDAK RECEP
|
19 |
Bazı Kişisel Değişkenlerin Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi Bir Regresyon Modeli
AKHAN ŞAKİR, BİNDAK RECEP
|
20 |
İlköğretim matematik öğretmenlerinin sınav soruları ile TEOG matematik sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre analizi
KARAMAN MUHAMMED,BİNDAK RECEP
|
21 |
Comparative study on fatty acid composition of olive (Olea europaea L.), with emphasis on phytosterol contents
ÖZKAN ALİ,ABOUL ENEIN Hassan Y,KULAK MUHİTTİN,BİNDAK RECEP
|
22 |
Mekân - Cinayet Bağıntısına Küresel Bir Bakış: Bir Davranışsal Coğrafya Çalışması
ÖZGEN NURETTİN,BİNDAK RECEP
|
23 |
Ortaokul öğrencilerinde matematik başarısının matematik kaygısı sınav kaygısı ve bazı demografik değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi
YILMAZ HARUN REŞİT,BİNDAK RECEP
|
24 |
Liderlik yoğunluğu envanterinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması
SAMANCIOĞLU MUSTAFA, BAĞLIBEL MURAT, BİNDAK RECEP
|
25 |
Okullarda sosyal adalet ölçeğinin geliştirilmesi
KARACAN HÜSEYİN, BAĞLIBEL MURAT, BİNDAK RECEP
|
26 |
İller arası göç tahmini için bir çekim modeli cazibe modeli önerisi
BİNDAK RECEP
|
27 |
Aflatoxin B1 and aflatoxins in ground red chilli pepper after drying.
ÖZKAN ALİ,BİNDAK RECEP,ERKMEN OSMAN
|
28 |
Öğretmenler için bilgisayar tutum ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması
BİNDAK RECEP, ÇELİK HALİL COŞKUN
|
29 |
Relationship between Randomness and Coefficient Alpha: A Monte Carlo Simulation Study
BİNDAK RECEP
|
30 |
Prevalence of Obesity in Elementary Schools in Mardin South Eastern of Turkey A Preliminary Study
BATTALOĞLU İNANÇ BETÜL,SAY ŞAHİN DENİZ,OĞUZÖNCÜL AYŞE FERDANE,BİNDAK RECEP,MUNGAN FERİDE
|
31 |
İlköğretim II kademe öğrencilerinin matematik kaygılarının incelenmesi.
DURSUN ŞEMSETTİN, BİNDAK RECEP
|
32 |
Lise öğrencilerinin matematik okuryazarlığına yönelik özyeterlik inançlarının belirlenmesi.
ÖZGEN KEMAL, BİNDAK RECEP
|
33 |
Mann-Whitney U ile Student’s t testinin I.Tip Hata ve Güç bakımından Karşılaştırılması: Monte Carlo Simülasyon Çalışması
BİNDAK RECEP
|
34 |
Öğretmen Adaylarının Doğal Afetler Konusuna Yönelik “Etkili Öğrenme Biçimleri” nin Belirlenmesi
ÖZGEN NURETTİN,ESER ÜNALDI ÜLKÜ,BİNDAK RECEP
|
35 |
Matematik okuryazarlığı öz yeterlik ölçeğinin geliştirilmesi
ÖZGEN KEMAL,BİNDAK RECEP
|
36 |
Coğrafya dersine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi
ÖZGEN NURETTİN, BİNDAK RECEP, BİREL FIRAT KIYAS
|
37 |
OKUL DENEYİMİ- I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
KUDU MUSTAFA, ÖZBEK RAMAZAN, BİNDAK RECEP
|
38 |
Sınıf öğretmenliği bölümü öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
ÇELİK HALİL COŞKUN, BİNDAK RECEP
|
39 |
İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin bilgisayara yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
ÇELİK HALİL COŞKUN, BİNDAK RECEP
|
40 |
İlköğretim öğrencileri için matematik kaygı ölçeği
BİNDAK RECEP
|
1 |
BİR YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE ÖĞRETMENLERİN OKUL İKLİMİ ALGILARI, ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI VE TÜKENMİŞLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER
BİNDAK RECEP, DÖNÜK OKTAY
|
|---|---|
2 |
Ortaokul matematik öğretmenlerinin tükenmişliklerinin yordayıcısı olarak okul iklimi ve örgütsel bağlılık (Malatya ili örneği)
DÖNÜK OKTAY, BİNDAK RECEP
|
3 |
Nonparametrik istatistik tekniklerinin lisansüstü tezlerde kullanımı
BİNDAK RECEP
|
4 |
Investigation of Geometrical Justification Skill Levels of Middle School 7th Grade Students, Internatıonal Conference On Mathematıcs
ÖZMUSUL Begüm,BİNDAK RECEP,BOZKURT ALİ
|
5 |
Bazı nar genotiplerinin Gaziantep ekolojisindeki kalite özellikleri
TÜRKER SERDAR,POLAT ATİLA AYTEKİN,BİNDAK RECEP
|
6 |
Development of Mathematical Connection Self-Efficacy Scale
ÖZGEN KEMAL, BİNDAK RECEP
|
7 |
Statistical Evaluation of Antimicrobial Effects of Aromatic Plant Essential Oil on bacteria, Yeasts and Molds. , p.752, ISBN: 978-605-4988-14-3.
Anas Almohammed,BİNDAK RECEP,ERKMEN OSMAN
|
8 |
Varsayımlar ihlal edildiğinde ANOVA F yerine kullanılan Kruskal Wallis H ile Welch testlerinin I tip hata bakımından karşılaştırılması
BİNDAK RECEP
|
9 |
Matematik öğretmen adaylarının matematik okuryazarlığı öz yeterlik algıları
ÖZGEN KEMAL, BİNDAK RECEP
|
10 |
ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI
ÖZGEN KEMAL, OBAY MUSTAFA, BİNDAK RECEP
|
1 |
Dicle Üniversitesi
Arş.Gör.
|
|---|---|
2 |
Milli Eğitim Bakanlığı
Öğretmen
|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2014-2015 | Matematik Eğitimi Araştırmalarında Çok Değişkenli İstatistik | Türkçe | 3 |
| 2 | 2020-2021 | NİCEL ARAŞTIRMALARDA VERİ ANALİZ YÖNTEMLERİ | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2014-2015 | Bilimsel Araştırmalarda Veri Analizi ve İstatistik Teknikler | Türkçe | 3 |
| 2 | 2017-2018 | Uygulamalı Eğitim İstatistiği | Türkçe | 3 |
| 3 | 2016-2017 | Matematik eğitimi Araştırmalarında Nicel Veri Analizi | Türkçe | 3 |
| 4 | 2016-2017 | Parametrik Olmayan İstatistik Yöntemler ve Uygulamaları | Türkçe | 3 |
| 5 | 2019-2020 | VERİ ANALİZİ VE İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2014-2015 | CEBİRE GİRİŞ | Türkçe | 3 |
| 2 | 2018-2019 | İSTATİSTİK VE OLASILIK-II | Türkçe | 4 |
| 3 | 2019-2020 | İSTATİSTİK VE OLASILIK-I | Türkçe | 4 |
| 4 | 2019-2020 | İSTATİSTİK VE OLASILIK-I, II | Türkçe | 8 |
| 5 | 2019-2020 | Olasılık | Türkçe | 2 |
| 6 | 2020-2021 | Analiz1 | Türkçe | 2 |
| 7 | 2020-2021 | Analiz3 | Türkçe | 2 |
| 8 | 2020-2021 | Cebir | Türkçe | 2 |
| 9 | 2020-2021 | İstatisti | Türkçe | 2 |
| 10 | 2013-2014 | İSTATİSTİK ve OLASILIK I/II | Türkçe | 4 |
| 11 | 2014-2015 | GENEL MATEMATİK | Türkçe | 6 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2016-2017 | Mesleki Matematik II | Türkçe | 4 |
| 2 | 2018-2019 | MESLEKİ MATEMATİK | Türkçe | 4 |
| 3 | 2019-2020 | MESLEKİ MATEMATİK II | Türkçe | 4 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Geometri öğretimi uygulamalarının matematiksel niteliği: Bir durum çalışması | OZAN ESENDEMİR | TezMerkezi | 2020 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinin kesir problemleri çözme süreçlerinin çoklu temsil ve yaratıcılık bağlamında incelenmesi | SEZEN GÜN | TezMerkezi | 2024 |
| 2 | Devam Ediyor | İşbirlikli öğrenme temelli Problem çözme etkinliklerinin 5. sınıf öğrencilerinin problem çözmedeki başarına etkisi ve öğrenci görüşleri | MÜNEVVER TEMİZ | TezMerkezi | 2024 |
| 3 | Tamamlandı | Matematik eğitimi araştırmaları trendleri: tematik ve bibliyometrik analizi | HAYRUNNİSA KARABACAK | TezMerkezi | 2024 |
| 4 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinin matematiğe ilişkin metaforik algılarının incelenmesi | ORHAN AYDIN | TezMerkezi | 2023 |
| 5 | Tamamlandı | İlköğretim matematik öğretmenlerinin teknolojik pedagoik alan bilgileri ile mesleki öz yeterlikleri arasındaki ilişkiler | GİRAYHAN KAZANCI | TezMerkezi | 2022 |
| 6 | Tamamlandı | Suriyeli öğrencilere matematik eğitimi veren öğretmenlerin karşılaştıkları zorluklar | EMİŞ BAŞTUĞ | TezMerkezi | 2022 |
| 7 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinde sayı duyusu gelişimi | GÜL ŞAHİN | TezMerkezi | 2019 |
| 8 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerine yönelik geometri kaygı ölçeğinin geliştirilmesi ve geometri kaygısının bazı değişkenlere göre yordanması | HANDE NUR AKARCA | TezMerkezi | 2019 |
| 9 | Tamamlandı | Matematik öğretmenlerinin psikomotor becerisine ilişkin bilgilerinin incelenmesi | ŞAHİN TOSUN | TezMerkezi | 2019 |
| 10 | Tamamlandı | Ortaokul matematik öğretmenlerinin tükenmişliklerinin yordayıcısı olarak okul iklimi ve örgütsel bağlılık (Malatya ili örneği) | OKTAY DÖNÜK | TezMerkezi | 2019 |
| 11 | Tamamlandı | Likert tipi ölçeklerde katılım düzeyi sayısındaki değişikliğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi | RÜYA ÖZKAN | TezMerkezi | 2019 |
| 12 | Tamamlandı | Lise öğrencilerinin okul tükenmişliği ile matematik dersine yönelik tutumları arasındaki ilişki | HASAN KURT | TezMerkezi | 2019 |
| 13 | Tamamlandı | Matematik öğretmenlerinin matematiksel süreç becerilerine ilişkin bilgi düzeyleri | SÜLBİYE POLAT | TezMerkezi | 2018 |
| 14 | Tamamlandı | Gerçekçi matematik eğitiminin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin dörtgenlerde alan konusundaki matematiksel başarılarına ve motivasyonlarına etkisi | AYŞE YONUCUOĞLU | TezMerkezi | 2018 |
| 15 | Tamamlandı | Ortaokul 6-8.sınıf öğrencilerinde aritmetik performans ile sayı duyusu arasındaki ilişki | DUYGU ŞAHİN | TezMerkezi | 2018 |
| 16 | Tamamlandı | Ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin matematiksel gerekçelendirme becerileri düzeylerinin incelenmesi | BEGÜM ÖZMUSUL | TezMerkezi | 2018 |
| 17 | Tamamlandı | 2010-2017 yılları arasında Türkiye'de matematik eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin bazı kriterlere göre karşılaştırmalı incelenmesi | ABDULLAH TERECİ | TezMerkezi | 2017 |
| 18 | Tamamlandı | İlköğretim matematik öğretmenlerinin sınav soruları ile TEOG matematik sorularının yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre analizi | MUHAMMED KARAMAN | TezMerkezi | 2016 |
| 19 | Tamamlandı | İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde matematik başarısı ile matematik kaygısı, sınav kaygısı ve bazı demografik değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi | HARUN REŞİT YILMAZ | TezMerkezi | 2015 |
| 20 | Tamamlandı | Ortaokul öğrencilerinin matematik başarısının matematik tutumu, okul kültürü ve bazi demografik değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi | ŞAKİR AKHAN | TezMerkezi | 2015 |