Doktor Öğretim Üyesi TURAN KAÇAR
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
YÖK Akademik ORCID WoS
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Sosyal Bilgiler Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞT.
1 |
Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler (Disiplin Temelli Bakış) Cilt I
Bölüm Adı: Sosyoloji ve Sosyal Bilgiler Eğitimi |
|---|---|
2 |
Yeni Vatandaşlık Yaklaşımları ve Eğitimi
Bölüm Adı: Ulusal Vatandaşlık ve Eğitim |
3 |
Eğitimde Ahlak ve Etik
Bölüm Adı: Ahlak ve Etik Kavramı |
4 |
Bilim Dünyasında Eğitim
Bölüm Adı: Nizamü’l-Mülk ve Eğitim |
5 |
Türk Eğitim Tarihi
Bölüm Adı: Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim: Türkiye Eğitim Sisteminin Temelleri, Yapısı, Kuruluşu ve Gelişimi |
6 |
Etkinlik Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Eğitim Modelleri ve Yaklaşımları
Bölüm Adı: Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı |
7 |
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları
Bölüm Adı: Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabındaki Değerlendirme Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi |
1 |
Sosyal Bilgiler Öğretim Programına İlişkin Sosyal Bilgiler Alan Eğitimcilerinin Görüşleri: Bir Q Metot Analizi
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, AKGÜN İSMAİL HAKAN
|
|---|---|
2 |
Investigation of Secondary School Students' Scientific Research Levels with Social Studies Course Content
KAÇAR TURAN, ŞİMŞEK NİHAT
|
3 |
Argumentation Levels Review of Secondary School Students with Social Studies Course Content
KAÇAR TURAN
|
4 |
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Eğitsel Dijital Oyunlara Yönelik Araştırmaların İncelenmesi
KAÇAR TURAN
|
5 |
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabına ve Kitaplarının Kaldırılmasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri: Bir Q Metot Analizi
ÇAKMAK ZAFER, AKGÜN İSMAİL HAKAN, KAÇAR TURAN
|
6 |
Secondary Students’ Views on the Distance Learning Process: A Q Method Analysis
KAÇAR TURAN
|
7 |
The Effect of Inquiry-Based Learning on Academic Success: A Meta-Analysis Study
KAÇAR TURAN, TERZİ RAGIP, ARIKAN İRFAN, KIRIKÇI ABDULLAH CEVDET
|
8 |
The Views of Social Studies Teachers on Distance Education
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN
|
9 |
8.Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN
|
10 |
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan Etkinliklerin Sorgulamaya Dayalı Öğretime Uygunluğunun Değerlendirilmesi
KAÇAR TURAN, TAŞKIRAN CENGİZ
|
11 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Ders Başarısına, Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi
KAÇAR TURAN, ÇAKMAK ZAFER
|
12 |
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN
|
13 |
Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ve 4-7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Coğrafya Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi
KAÇAR TURAN, BULUT BİROL
|
14 |
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi
KAÇAR TURAN
|
15 |
Argumentation-Based Learning in Social Studies Teaching
BULUT BİROL, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
16 |
Milli Eğitim Bakanlığının 2017-2023 Öğretmen Strateji Belgesinde Belirlediği Eylem Planlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
ÇAKMAK ZAFER, ARIKAN İRFAN, KAÇAR TURAN
|
17 |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımlarının Gerçekleştirilme Düzeyine İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri
EZER FEYZULLAH, KAÇAR TURAN
|
18 |
Sosyal Bilgiler Aday Öğretmenlerinin Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
19 |
Ortaokul Öğrencilerinin Hak ve Sorumluluk Kavramlarına Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi
ÇAKMAK ZAFER, ARIKAN İRFAN, KAÇAR TURAN
|
20 |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Taslak Öğretim Programına İlişkin Görüşleri
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
21 |
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Türkiye Cumhuriyeti İnkilâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersine Yönelik Tutumları
EZER FEYZULLAH, ULUKAYA ÜLKÜ, KAÇAR TURAN
|
22 |
Classification of volatile products of temperature programmed co pyrolysis of Turkish Soma lignite and Goynuk oil shale
BALLİCE LEVENT
|
1 |
Öğretmen Adaylarının “Vatandaşlık ve Demokrasi” Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testiyle İncelenmesi
ÇERİZ ADİL,KAÇAR TURAN,ALAGÖZ BÜLENT
|
|---|---|
2 |
2018 ve 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ölçme-
Değerlendirme Boyutunun Analizi
KAÇAR TURAN,DİŞÇEKEN FATMA SUDEM
|
3 |
Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Dijital Oyunların Kullanımına Yönelik Tezlerin İncelenmesi
UZMAN ELVAN,KAÇAR TURAN
|
4 |
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Tezlerin Afet Kavramı Açısından İncelenmesi
Karcı Esra,KAÇAR TURAN
|
5 |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretmenlik Kariyer Basamaklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
KAÇAR TURAN
|
6 |
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Toulmin Argümantasyon Modeline Uygunluğunun Belirlenmesi
KAÇAR TURAN
|
7 |
6. Sınıf öğrencilerinin seçmeli hukuk ve adalet dersi kazanımlarını gerçekleştirme düzeyleri (Öğrenci görüşleri)
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
8 |
Sosyal bilgiler öğretim programının uygulamadaki etkileri
KAÇAR TURAN
|
9 |
Sekizinci sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretim programı kazanımlarının Toulmin argümantasyon modeli doğrultusunda analizi
KAÇAR TURAN
|
10 |
2018 Sosyal bilgiler öğretim programında Atatürk temalı kazanımların ve öğrenme alanlarının belirlenmesi
KAÇAR TURAN
|
11 |
Sosyal bilgiler dersinde sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımı
KAÇAR TURAN
|
12 |
6. Sınıf sosyal bilgiler ders kitabının ölçme ve değerlendirme açısından incelenmesi
ÇAKMAK ZAFER, ARIKAN İRFAN, KAÇAR TURAN
|
13 |
Beşinci sınıf sosyal bilgiler öğretim programı (2017)’nın uygulamadaki yansımaları
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
14 |
Sosyal bilgiler öğretim programları üzerine yapılan çalışmaların çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: 2005-2018 yılları
ÇAKMAK ZAFER, ARIKAN İRFAN, KAÇAR TURAN
|
15 |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Taslak Öğretim Programına İlişkin Görüşleri
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
16 |
Sosyal Bilgiler Aday Öğretmenlerinin Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri
ÇAKMAK ZAFER, KAÇAR TURAN, ARIKAN İRFAN
|
17 |
Ortaokul Öğrencilerinin Hak ve Sorumluluk Kavramlarına Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi
ÇAKMAK ZAFER, ARIKAN İRFAN, KAÇAR TURAN
|
1 |
Sosyal bilgiler ders içeriğiyle geliştirilmiş dijital oyunların ortaokul öğrencilerinin üzerindeki etkileri
Dijital Oyunlar
|
|---|---|
2 |
ReVCitReScArCe - Researchers' Night for Citizens & Researchers' Meeting for Science and Art Centers / Vatandaşlar için Araştırmacılar Gecesi & Bilim Sanat Merkezleri için Araştırmacılar Buluşması
HORIZON-MSCA-2023-CITIZENS-01-01: European Researchers' Night and Researchers at Schools 2024-2025
|
1 |
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Sosyal Bilgiler Öğretmeni (İlköğretim)
|
|---|
1 |
Eğitimde Ahlak ve Etik
Yazar Adı: ŞİMŞEK NİHAT, KAÇAR TURAN
, Yayın Yeri: PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK
|
|---|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022-2023 | İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar | Türkçe | 3 |
| 2 | 2023-2024 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Türkçe | 3 |
| 3 | 2023-2024 | Sosyal Bilgilerin Felsefi Temelleri | Türkçe | 3 |
| 4 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Güncel ve Tartışmalı Konular | Türkçe | 3 |
| 5 | 2023-2024 | Araştırma Yöntemleri ve Bilimsel Etik | Türkçe | 3 |
| 6 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler ve Hayat Bilgisi Öğretimine İlişkin Araştırmaların İncelenmesi | Türkçe | 3 |
| 7 | 2024-2025 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Türkçe | 3 |
| 8 | 2024-2025 | Nitel Araştırma Yöntemleri | Türkçe | 3 |
| 9 | 2024-2025 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Güncel ve Tartışmalı Konular | Türkçe | 3 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022-2023 | Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İncelemesi | Türkçe | 2 |
| 2 | 2022-2023 | Sosyal Bilgiler Öğretimi II | Türkçe | 3 |
| 3 | 2022-2023 | Sosyal Bilgiler Öğretim Programları | Türkçe | 2 |
| 4 | 2023-2024 | Afetler ve Afet Yönetimi | Türkçe | 2 |
| 5 | 2023-2024 | Sosyal Bilgilerin Temelleri | Türkçe | 2 |
| 6 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Öğretimi I | Türkçe | 3 |
| 7 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Kanıt Yerel ve Sözlü Tarih | Türkçe | 2 |
| 8 | 2023-2024 | Egitimde Ahlak ve Etik | Türkçe | 2 |
| 9 | 2023-2024 | Medya Okuryazarlığı | Türkçe | 2 |
| 10 | 2023-2024 | Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri | Türkçe | 2 |
| 11 | 2023-2024 | Öğretmenlik Uygulaması | Türkçe | 5 |
| 12 | 2023-2024 | Toplumsal Duyarlılık Projesi | Türkçe | 1 |
| 13 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İncelemesi | Türkçe | 2 |
| 14 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Öğretimi 2 | Türkçe | 3 |
| 15 | 2023-2024 | Sosyal Bilgiler Öğretim Programları | Türkçe | 2 |
| 16 | 2023-2024 | Karakter ve Değer Eğitimi | Türkçe | 2 |
| 17 | 2023-2024 | Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı | Türkçe | 2 |
| 18 | 2023-2024 | Öğretmenlik Uygulaması 2 | Türkçe | 2 |
| 19 | 2024-2025 | Egitimde Ahlak ve Etik | Türkçe | 2 |
| 20 | 2024-2025 | Egitimde Ahlak ve Etik | Türkçe | 2 |
| 21 | 2024-2025 | Egitimde Ahlak ve Etik | Türkçe | 2 |
| 22 | 2024-2025 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitim | Türkçe | 2 |
| 23 | 2024-2025 | Sosyal Bilgilerin Temelleri | Türkçe | 2 |
| 24 | 2024-2025 | Sosyal Bilgiler Öğretimi I | Türkçe | 3 |
| 25 | 2024-2025 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Kanıt Yerel ve Sözlü Tarih | Türkçe | 2 |
| 26 | 2024-2025 | Toplumsal Duyarlılık Projesi I | Türkçe | 1 |
| 27 | 2024-2025 | Öğretmenlik Uygulaması I | Türkçe | 2 |
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | Yıl | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Devam Ediyor | Türk ve Suriye uyruklu ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumlarının karşılaştırmalı analizi | MAHSUN MUTLU | TezMerkezi | 2025 |
1 |
EĞİTİM BİLİMLERİNDE İLERİ METODOLOJİ UYGULAMALARI TÜBİTAK 2237-A PROJESİ
EĞİTİM BİLİMLERİNDE İLERİ METODOLOJİ UYGULAMALARI
|
|---|