Doktor Öğretim Üyesi GAMZE ALMACIOĞLU
Doktor Öğretim Üyesi
GAMZE ALMACIOĞLU
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ
Eğitim Bilimleri Temel Alanıİngiliz Dili Eğitimiİngiliz Dili Eğitimi
YÖK Akademik
ORCID
WoS
- kulekci@gantep.edu.tr
- (0342) 317 29 42
Eğitim Bilgileri
-
Doktora
2012 - 2017ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (DR) (İNGİLİZCE)
- TÜRKİYE
-
Yüksek Lisans
2005 - 2007GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
- TÜRKİYE
-
Lisans
2000 - 2005MERSİN ÜNİVERSİTESİ
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ
İNGİLİZ DİLBİLİMİ PR.- TÜRKİYE
Akademik Bilgileri
2023
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PR. (İNGİLİZCE)
2005 - 2023
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Kitap ve Kitap Bölümleri
5 ADET1 |
Intensive English Programs in Türkiye: Policy, Pedagogy, and Administration
Bölüm Adı: Student Support Services in Intensive English Programmes |
|---|---|
2 |
Studies on Language and Linguistics
Bölüm Adı: Handling Transitive Verbs in an L2: An L1 Transfer Perspective |
3 |
A Comparative Approach on Social Sciences in 21st Century: Methods and Theories
Bölüm Adı: Evaluation of Pre-service EFL Teachers' Conceptions about Teaching and Learning through their Definitions |
4 |
Post-Theories in Literary and Cultural Studies
Bölüm Adı: Translingualism in the Context of Language Teaching in the 21st Century: New Approaches and New Practices |
5 |
Multidisciplinary Perspectives on Education
Bölüm Adı: Comparative Study on Turkish BA, MA and PhD ELT Students' Attitudes towards the Teaching Profession |
Makaleler
11 ADET1 |
The role of lesson study in pre-service teacher education: a systematic review
ALMACIOĞLU GAMZE,YALÇIN ARSLAN FADİME
|
|---|---|
2 |
Teaching Immunity of Language Teachers: A Reflective Approach
YALÇIN ARSLAN FADİME, ALMACIOĞLU GAMZE
|
3 |
Turkish EFL teachers’ professional learning: reflections on critical incidents
ALMACIOĞLU GAMZE,YALÇIN ARSLAN FADİME
|
4 |
POLITENESS IN YOUNG CHILDREN’S (BETWEEN 4;3 - 5;7) SPEECH IN TURKISH: AGE AND GENDER
ALMACIOĞLU GAMZE
|
5 |
Genre-Based Writing for English Language and Literature Students: Interpersonal Relationship, Attitudes, Motivation and Achievement
ALMACIOĞLU GAMZE, OKAN ZUHAL
|
6 |
Examining Turkish ESL learners’ receptive collocational knowledge
ALMACIOĞLU GAMZE
|
7 |
Genre-based approach to writing instruction for students at an English language and literature department
ALMACIOĞLU GAMZE,OKAN ZUHAL
|
8 |
Motivation,Strategy Use and Academic Achievement of University Students with a View to Domain, Gender and year of Study.
UÇKUN BERRİN,ALMACIOĞLU GAMZE
|
9 |
Three Reading Phases and Their Applications in the Teaching of English as a Foreign Language in Reading Classes with Young Learners.
TOPRAK ELİF LEYLA,ALMACIOĞLU GAMZE
|
10 |
An Analysis of the Attitudes towards Learning a Foreign Language on Students’ Level
TILFARLIOĞLU FATMA FİLİZ,ALMACIOĞLU GAMZE,KILIÇ MEHMET
|
11 |
Critical Media Study on T.V. Reports Discourse
TILFARLIOĞLU FATMA FİLİZ, ALMACIOĞLU GAMZE
|
Bildiriler
11 ADET1 |
A Frequency-Based Analysis of Affective Patterns in EFL Teacher Talk
Koçyiğit Gamze,ALMACIOĞLU GAMZE
|
|---|---|
2 |
The Effects of Digital Storytelling and Genre-based Writing on University Students’ Writing Skill in English
ALMACIOĞLU GAMZE
|
3 |
Politeness in Young Children s Speech in Turkish
ALMACIOĞLU GAMZE
|
4 |
Acquisition of Questions in Preschool Turkish Children
ALMACIOĞLU GAMZE
|
5 |
Comparative Study of Turkish BA. MA and PhD ELT students' attitudes towards the teaching profession
ALMACIOĞLU GAMZE
|
6 |
Politeness in young children's speech in Turkish
ALMACIOĞLU GAMZE
|
7 |
Ambiguity Resolution in Sentence Processing: The Roles of Context Information, L1 Transfer and Different Parsing Strategies
ALMACIOĞLU GAMZE
|
8 |
Teaching English through Fairy-tales with Special Reference to Problem Presentation Activities
ALMACIOĞLU GAMZE
|
9 |
Transitive Verbs: An L1 Transfer Perspective
ALMACIOĞLU GAMZE
|
10 |
Yapılandırmacı Öğrenme Kuramının Yabancı Dil Eğitimindeki Yeri
TILFARLIOĞLU FATMA FİLİZ, ALMACIOĞLU GAMZE
|
11 |
Testing ESL Learners' Intuitive Knowledge of Collocations
KÜLEKÇİ GAMZE
|
Editörlükler
5 ADET1 |
Gaziantep University Journal of Social Sciences
Yazar Adı: ENGİN ATİLLA, ANTAKYALIOĞLU ER ZEKİYE, OLCAY ATINÇ, YANAR RÜSTEM, GÖKGÖZ GÖKHAN, EROL MEHMET, AÇIKGÖZ MUHARREM, BAL LİDER, KALELİOĞLU MEHMET RAGIP, TANSÜ YUNUS EMRE, ŞÖHRET MESUT, ALMACIOĞLU GAMZE, LEYLA KUZU ŞENAY
, Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi
|
|---|---|
2 |
English Studies in the 21st Century
Yazar Adı: ANTAKYALIOĞLU ER ZEKİYE,ASIATIDOU KYRIAKI,GÜNDÜZ ELA İPEK,KAVAK ENES,ALMACIOĞLU GAMZE
, Yayın Yeri: Cambridge Scholars Publishing
|
3 |
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yazar Adı: ENGİN ATİLLA,EROL MEHMET,OLCAY ATINÇ,GÖKGÖZ GÖKHAN,YANAR RÜSTEM,BAL LİDER,AKSOY HASAN,TANSÜ YUNUS EMRE,ŞÖHRET MESUT,ALMACIOĞLU GAMZE,KURTAR SENEM,MUŞLU MELTEM,GÜNDÜZ ELA İPEK,LEYLA KUZU ŞENAY
, Yayın Yeri: Gaziantep Üniversitesi
|
4 |
English Studies in the 21st Century
Yazar Adı: ANTAKYALIOĞLU ER ZEKİYE,ASIATIDOU KYRIAKI,GÜNDÜZ ELA İPEK,KAVAK ENES,ALMACIOĞLU GAMZE
, Yayın Yeri: Cambridge Scholars Publishing
|
5 |
English Studies in the 21st Century
Yazar Adı: ANTAKYALIOĞLU ER ZEKİYE,Asiatidou Kyriaki,GÜNDÜZ ELA İPEK,KAVAK ENES,ALMACIOĞLU GAMZE
, Yayın Yeri: Cambridge Scholars Publishing
|
Dersler
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2023-2024 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 3 |
| 2 | 2024-2025 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 3 |
| 3 | 2024-2025 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 1 |
| 4 | 2024-2025 | ELT 511 Theories of Second Language Acq. | İngilizce | 3 |
| 5 | 2024-2025 | ELT 511 Theories of Second Language Acq. | İngilizce | 1 |
| 6 | 2024-2025 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 3 |
| 7 | 2024-2025 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 1 |
| 8 | 2025-2026 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 3 |
| 9 | 2025-2026 | ELT 505 Classroom Discourse in ELT | İngilizce | 1 |
| 10 | 2024-2025 | ELT 598 Master’s Thesis | Türkçe | 2 |
| 11 | 2025-2026 | ELT 598 Master’s Thesis | Türkçe | 2 |
| 12 | 2024-2025 | ELT 700 Seminar | Türkçe | 2 |
| 13 | 2025-2026 | ELT 700 Seminar | Türkçe | 2 |
| 14 | 2024-2025 | ELT 800 Special Studies | Türkçe | 2 |
| 15 | 2025-2026 | ELT 800 Special Studies | Türkçe | 2 |
| 16 | 2024-2025 | ELT 751 Term Project | Türkçe | 2 |
| 17 | 2025-2026 | ELT 751 Term Project | Türkçe | 2 |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018-2019 | ELL 103 WRITING I | İngilizce | 3 |
| 2 | 2018-2019 | ELL 101 ADVANCED ENGLISH GRAMMAR | İngilizce | 3 |
| 3 | 2018-2019 | GEİN 207 TRANSLATION (E-T) | İngilizce | 3 |
| 4 | 2018-2019 | ELT 103 WRITING I | İngilizce | 2 |
| 5 | 2017-2018 | ELL 104 WRITING II | İngilizce | 3 |
| 6 | 2017-2018 | ELL 124 RESEARCH METHODS | İngilizce | 3 |
| 7 | 2017-2018 | ELL 232 HISTORY OF ENGLISH LANGUAGE | İngilizce | 3 |
| 8 | 2017-2018 | ELL 101 ADVANCED ENGLISH GRAMMAR | İngilizce | 3 |
| 9 | 2017-2018 | ELL 103 WRITING I | İngilizce | 3 |
| 10 | 2017-2018 | ELL 405 ENGLISH LANGUAGE METHODOLOGY | İngilizce | 3 |
| 11 | 2017-2018 | TDP 101 SOCIAL AWARENESS PROJECT | İngilizce | 2 |
| 12 | 2019-2020 | ELT 110 İngilizcenin Yapısı | İngilizce | 2 |
| 13 | 2019-2020 | EFMB 204 Eğitimde Araştırma Yöntemleri | İngilizce | 2 |
| 14 | 2019-2020 | GEİN 304 T-E Translation | İngilizce | 3 |
| 15 | 2018-2019 | ELL 232 History of English Language | İngilizce | 3 |
| 16 | 2018-2019 | GEİN 208 Language Acquisition | İngilizce | 3 |
| 17 | 2018-2019 | ELL 104 Writing II | İngilizce | 3 |
| 18 | 2018-2019 | GEİN 210 Research Methods | İngilizce | 2 |
| 19 | 2019-2020 | ELL 104 Writing II | İngilizce | 3 |
| 20 | 2019-2020 | ELL 232 History of English Language | İngilizce | 3 |
| 21 | 2019-2020 | GEİN 209 Oral Expression | İngilizce | 3 |
| 22 | 2020-2021 | ELT 211 İngilizce Sözcük Bilgisi Öğretimi | İngilizce | 2 |
| 23 | 2020-2021 | ELT 307 Sosyodilbilim ve Dil Öğretimi | İngilizce | 2 |
| 24 | 2020-2021 | SOC 116 Academic Writing Skills | İngilizce | 3 |
| 25 | 2020-2021 | ELL 103 Writing I | İngilizce | 3 |
| 26 | 2020-2021 | ELL 101 Advanced English Grammar | İngilizce | 3 |
| 27 | 2020-2021 | EFMB 204 Eğitimde Araştırma Yöntemleri | İngilizce | 2 |
| 28 | 2020-2021 | ELL 104 Writing II | İngilizce | 3 |
| 29 | 2020-2021 | ELL 232 History of English Language | İngilizce | 3 |
| 30 | 2020-2021 | ELT 308 Edimbilimi ve Dil Öğretimi | İngilizce | 2 |
| 31 | 2020-2021 | GEİN 210 Bilimsel Araştırma Yöntemleri | İngilizce | 2 |
| 32 | 2020-2021 | GEİN 304 T-E Translation | İngilizce | 3 |
| 33 | 2020-2021 | SOC 115 Key Texts in Sociology | İngilizce | 3 |
| 34 | 2021-2022 | ELL 101 Advanced English Grammar | İngilizce | 3 |
| 35 | 2021-2022 | ELL 103 Writing I | İngilizce | 3 |
| 36 | 2021-2022 | SOC 116 Academic Writing Skills | İngilizce | 3 |
| 37 | 2019-2020 | ELT 211 İngilizce Sözcük Bilgisi Öğretimi | İngilizce | 2 |
| 38 | 2019-2020 | ELT 201 English Language Teaching Methodology | İngilizce | 2 |
| 39 | 2022-2023 | ELL 103 Writing I | İngilizce | 3 |
| 40 | 2022-2023 | ELL 243 Linguistics I | İngilizce | 3 |
| 41 | 2022-2023 | ELL 405 English Language Teaching Methodology | İngilizce | 3 |
| 42 | 2023-2024 | ELT 103 Writing I | İngilizce | 4 |
| 43 | 2023-2024 | ELT 101 READING I | İngilizce | 4 |
| 44 | 2023-2024 | EFGK 207 Bilim ve Araştırma Etiği | İngilizce | 2 |
| 45 | 2023-2024 | EFMB 303 Eğitimde Ahlak ve Etik | Türkçe | 2 |
| 46 | 2024-2025 | EGK 207 Bilim ve Araştırma Etiği | Türkçe | 2 |
| 47 | 2024-2025 | ELT 101 Reading I | İngilizce | 2 |
| 48 | 2024-2025 | ELT 103 Writing I | İngilizce | 2 |
| 49 | 2024-2025 | EFMB 401 Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 2 |
| 50 | 2024-2025 | ELT 102 Reading II | İngilizce | 2 |
| 51 | 2024-2025 | ELT 202 İngilizce Öğretim Programları | İngilizce | 2 |
| 52 | 2024-2025 | ELT 308 Edimbilimi ve Dil Öğretimi | İngilizce | 2 |
| 53 | 2024-2025 | ELT 104 Writing II | İngilizce | 2 |
| 54 | 2024-2025 | EFMB 402 Öğretmenlik Uygulaması 2 | İngilizce | 2 |
| 55 | 2025-2026 | ELT 101 Reading I | İngilizce | 2 |
| 56 | 2025-2026 | ELT 103 Writing I | İngilizce | 2 |
| 57 | 2025-2026 | EFMB 401 Öğretmenlik Uygulaması 1 | İngilizce | 2 |
| 58 | 2025-2026 | ELT 307 Sosyodilbilim ve Dil Öğretimi | İngilizce | 2 |
Yönetilen Tezler
| Durum | Tez Adı | Hazırlayan | Kaynak | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Devam Ediyor | Sahada Özel Amaçlı İngilizce: Online Dil Öğretimi ile Gaziantep Endüstrisinde Yalın Yöntemin Uygulanması |
EMİNE YAVUZ | TezMerkezi | 2024 |
Araştırmalar
6 ADET| 1 | Cambridge Summer School
English Language Teaching Program
|
|---|---|
| 2 | 13th International IDEA Symposium
Language Studies
|
| 3 | Columbia University Summer Institute
American Culture (Literature and Politics), Use of Technology, Skils Development and Integration, Testing and Assessment, Materials Development
|
| 4 | 3rd International BAKEA Symposium
Language Studies
|
| 5 | Web of Science Core Collection: Keşif burada başlıyor!
Webinar
|
| 6 | TÜBİTAK ULAKBİM+WILEY Oku & Yayınla Anlaşması: Wiley Dergilerinde Açık Erişim Makale Yayınlama (Yazarlar İçin)
Wiley Dergilerinde Açık Erişim Makale Yayınlama (Yazarlar İçin)
|
Üyelikler
3 ADET1 |
Asia TEFL
Üye Bilimsel Kuruluş 2025 |
|---|---|
2 |
INGED/ELEA
Üye Bilimsel Kuruluş 2016 |
3 |
EWCA (European Writing Centers Association)
Üye Bilimsel Kuruluş 2009 |
İdari Görevler
1 ADET-
2023 -
Yurt İçiBölüm Başkan Yardımcısı
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ,
Üniversite Dışı Deneyim
1 ADET1 |
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
İngilizce Öğretmeni
|
|---|
