Doktor Öğretim Üyesi İSLİM DERYA YILMAZ
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ
YÖK Akademik ORCID WoS
Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ
İletişime geçmek için denizislimderya@gmail.com e-posta adresine mail atabilirsiniz. |
1 |
Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Uluslararası Araştırmalar I-International Research in the Field of Curriculum and Instruction
Bölüm Adı: İNSAN HAKLARI EĞİTİMİNE YÖNELİK MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİMİNİN YANSIMALARI: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME |
|---|---|
2 |
Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Uluslararası Araştırmalar I-International Research in the Field of Curriculum and Instruction
Bölüm Adı: INVESTIGATION OF THE REMEDIAL EDUCATION PROGRAM IN PRIMARY SCHOOLS (REPPS) IN THE CONTEXT OF CHILDREN’S RIGHT TO EDUCATION ACCORDING TO TEACHERS’ VIEWS |
3 |
Exploring the Nexus of Education, Language, and Technology in the 21st Century
Bölüm Adı: Creative Thinking in Turkish Language Education |
1 |
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Çocuk Hakları Bağlamında İncelenmesi
GÜLER ŞEYMA NUR,YILMAZ İSLİM DERYA
|
|---|---|
2 |
Çocuk edebiyatı kitaplarının çocuk hakları açısından incelenmesi
KARATAŞ TUĞÇE NUR,YILMAZ İSLİM DERYA
|
3 |
Proficiency development in science laboratory practices with the flipped learning model in the distance education process in the COVID-19 pandemic
ÖZTÜRK AYŞE, YILMAZ İSLİM DERYA
|
4 |
ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS: A
BRIEF REVIEW
YILMAZ İSLİM DERYA, BAGÇECİ BİRSEN
|
5 |
Identifying the Target Needs of Preparatory Classes for UndergraduatePrograms in Foreign Languages: A Case Study of the Engineering Departments
KAHRAMANOĞLU RECEP, Aslan Emre, YILMAZ İSLİM DERYA, ODABAŞ CEYLA, Tekerek Süleyman, OFLAZ ÖKKEŞ
|
1 |
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında (4.sınıf) Çocukların Katılım Hakkı
ÖZTÜRK AYŞE,YILMAZ İSLİM DERYA
|
|---|---|
2 |
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının (4.sınıf) Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 29. Maddesi Açısından İncelenmesi
ÖZTÜRK AYŞE,YILMAZ İSLİM DERYA
|
3 |
Examining the Life Sciences Course Curriculum (2024) in terms of Children's Right to Participation
ÖZTÜRK AYŞE,KALENDER BARIŞ,YILMAZ İSLİM DERYA
|
4 |
Examining the Life Sciences Course Curriculum (2024) in terms of Article 29 of the United Nations Convention on the Rights of the Child
ÖZTÜRK AYŞE,YILMAZ İSLİM DERYA,KALENDER BARIŞ
|
5 |
Çocukların Eğitim Hakkı Bağlamında İlkokullarda Yetiştirme
Programının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi / Investigation of the Remedial Education Program in Primary Schools (REPPS) in the Context of Children's Right to Education According to Te
YÜCETAŞ SEVGİ, ÖZTÜRK AYŞE, YILMAZ İSLİM DERYA
|
6 |
Sınıf Öğretmenleri Tarafından Önerilen Çocuk Edebiyatı Kitaplarının Çocuk Hakları Açısından İncelenmesi / An Analysis of Children's Literature Books Suggested by Classroom Teachers in Terms of Children's Rights
KARATAŞ TUĞÇE NUR, YILMAZ İSLİM DERYA, ÖZTÜRK AYŞE
|
7 |
Hazırlık Sınıflarında Eğitim Alan İngilizce Mühendislik Bölümü Öğrencilerinin
İngilizce İhtiyaçlarının Belirlenmesi
KAHRAMANOĞLU RECEP, YILMAZ İSLİM DERYA, OFLAZ ÖKKEŞ, ASLAN EMRE, ODABAŞ CEYLA, TEKEREK SÜLEYMAN
|
8 |
Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme ve Öğretme Kuramlarını Uygulama Düzeyleri
BAGÇEÇİ BİRSEN,YILMAZ İSLİM DERYA
|
9 |
Çevrimiçi Öğretmen Mesleki Gelişiminde Sosyal Medya Aracı Olarak Facebook
YILMAZ İSLİM DERYA
|
10 |
Eğitim Fakültesi Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarında Bulunan Alan Bilgisi ve Alan Eğitimi Dersleri Üzerine Bir Durum Çalışması
YILMAZ İSLİM DERYA
|
11 |
Opinions of Teachers of English in High Schools on Testing Four Language Skills
YILMAZ İSLİM DERYA
|
12 |
Facebook as an Online Professional Development Tool: Perceptions of English Teachers
YILMAZ İSLİM DERYA
|
13 |
Teachers Curriculum Knowledge Sample of Gaziantep Hatay and Şanlıurfa Districts in Turkey
ÖNER GÜZİDE,DENİZ İSLİM DERYA
|
14 |
Eğitimdeki teknolojik değişimleri kolaylaştıran faktörler üzerine bir inceleme Akıllı tahta örneği
SAMANCIOĞLU MUSTAFA,BAĞLIBEL MURAT,ÖZDEMİR MURAT,DENİZ İSLİM DERYA
|
15 |
Öğretmenlerin etkileşimli tahta kullanımına ilişkin görüşleri
BAĞLIBEL MURAT,SAMANCIOĞLU MUSTAFA,DENİZ İSLİM DERYA,ÖZDEMİR MURAT
|
1 |
MILLI EGITIM BAKANLIGI
İngilizce Öğretmeni
|
|---|
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saat | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2017-2018 | GEIN312 Topluma Hizmet Uygulamaları | Türkçe | 2 |
| 2 | 2017-2018 | INF398 Etkinliklere Katılım | Türkçe | 0 |
1 |
TUBİTAK 2237-A Kuramdan Uygulamaya Sistematik Literatür İnceleme Kursu (KUSLİK) – Online
anahtar kelimeler, yardımcı arama karakterleri, mantıksal operatörler, veri tabanları,
katalog tarama süreçleri, sistematik literatür inceleme süreci, Sistematik Literatür Derleme (SLD) yöntemleri (metaanaliz, meta-sentez, betimsel içerik analizi, b
|
|---|---|
2 |
The Teaching Excellence and Achievement Program
Öğretmen adayları, ABD sınıflarında kullanılan öğretim yöntemlerini öğrenirken, kültürlerini Amerikalı izleyicilerle paylaşma fırsatı bulacaklardır. Katılımcılar, öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve öğretimde teknoloji kullanımı hakkında bilgi edi
|